Congreso MRP

El próximo enero se celebrará en Cuenca un encuentro nacional de Movimientos de Renovación Pedagógica. Ecea colabora en la organización y participará en el encuentro. Os dejamos aquí colgado el programa del Encuentro, como veréis es muy muy interesante, desde Espacio Cuenca Educación Abierta queremos abrirlo a todos los docentes y profesionales relacionados con la educación que estéis interesados en participar. Escribid un correo a ecea.cuenca@gmail.com

XXIX Encuentro MRP 2016 2017

Cuenca 20-21 y 22 de enero de 2017.

(Comisión post IV Congreso   )

 

Queremos:

  • Analizar las características de los nuevos entornos, desde un punto de vista crítico (propuesta IV Congreso. En esta ocasión: formas que adopta hoy la exclusión social.)
  • Enlazar el análisis teórico con prácticas y con problemáticas concretas.
  • Hacer propuestas educativas como MRP en el tema de exclusión.

Pero también …

  • Vernos, intercambiar, conocernos y reconocernos
  • Ofrecer una dinámica diferente, interesante y más cercana.
  • Conocer iniciativas
  • Crear redes de renovación educativa

Programa

  • Viernes 20 de enero, desde las 19.30

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Presentación: por qué de este encuentro, cómo trabajaremos

  • Sábado 21 de enero

9.30h: presentación de la jornada y del Grupo de trabajo sobre temas MRP: “TIEMPOS ESCOLARES”, por Mesa Confederal

9.45 – 11,45 h: ponencia Exclusión social y educativa. Más allá del paradigma de la igualdad de oportunidades”. Cesar Renduelles (profesor de Sociología en la Universidad Complutense de Madrid).

12 – 14.15h: ¿En la práctica qué?. Presentación: experiencias, lo vivido, las propuestas

Primera mesa redonda (12-13),

  • Actuar con población ya excluida: Colegio la Paz de Albacete
  • La exclusión en la «vida escolar diaria”
    • Inclusión y exclusión: apuntes desde un Instituto: Rafael Gallego Díaz- el director del IES García Bellido, de León.
    • Aulas multiniveles en primaria, Bufanuvols

 

Segunda mesa redonda (13.15-14-15),

  • Creencias sociales y exclusión: diversidad afectivo-sexual y de género. Melani Penna Tosso. Profesora de Educación de la UCM. Orientadora; Yera Moreno Sáinz-Ezquerra. Artista, investigadora y educadora
  • Programas escolares que crean exclusión:
    • «El Inglés como supuesto bilingüe» Grupo de análisis de programas de Comunidad de Madrid.
    • La visión desde territorios bilingües. Josep Ramón Torres Baldoví MRP País Valencià

 

16-17.30: Encontrarse.

Tertulias, convocatorias abiertas, libre iniciativa

Convocatorias abiertas : puedes convocar para hablar del tema que quieras o con el perfil de gente que quieras o para visionar o ver un material que desees… (plazo máximo sábado en hora del café de la mañana, se entregará hoja para propuesta con material del encuentro)

Plan de temas y posibilidades al final de la sesión de experiencias

18-20 horas. Entre la teoría y la práctica: trabajo en cinco grupos

1.- Grupo de trabajo organización escolar: los tiempos escolares, Coordina Mesa Confederal

2.- Cuatro grupos: propuestas teórico prácticas frente a la exclusión social y educativa ( se seguirá un guion entregado al inicio del Encuentro)

Grupo 1.- Cómo actuar con población ya excluida y alejada de lo escolar.

Grupo 2.- Pautas a seguir para evitar la escuela crea exclusión en la «vida diaria”

Grupo 3.- Creencias sociales y exclusión: diversidad afectivo-sexual y género.

Grupo 4.- Programas escolares que crean exclusión: bilingüismo artificial y otros

 

  • Domingo 22 de enero

9.30-10.30: visita opcional a Cuenca y su museo de Ciencia

 10.30-12.45: sesión plenaria con:

  • Presentación de “grupos emergente”( colectivos con nuevas propuestas relacionadas con la renovación pedagógica de nueva implantación o “re-aparición”). Serán grupos, hasta el momento, de tres territorios diferentes, aunque podrían ampliarse hasta el momento del Encuentro.
  • Asamblea con , al menos, los siguientes puntos:
    • Los MRP en foros y plataformas
    • Qué ha sido este curso desde el anterior encuentro
    • Propuestas surgidas en la dinámica del encuentro: recogida de opiniones, propuesta de la sesión de “encontrarse”…
    • Perspectiva y propuestas de continuación
    • Pronunciamiento

12.45-13h: despedida.

 

Jornada de reflexión

VOTO-EL-ROTO
“Siempre me hace una cierta impresión recordar que a estas horas nadie ha ganado aún y que nadie ha perdido aún, que a estas horas todos tienen cero votos, y que todo aún es posible.

La sociedad demoscópica, con su culto a la anticipación, ha deformado nuestra visión de las cosas, y nos parece que ya hemos vivido lo que aún no hemos vivido o que ya hemos hecho lo que aún no hemos hecho o que estamos condenados a consumir permanentemente platos precocinados. Pero nadie ha votado aún. Ninguna batalla está perdida aún.

Soñar todavía es posible. Yo sueño que mi voto es el decisivo, el que nombrará alcalde o alcaldesa de mi ciudad, presidenta o presidente de mi comunidad. Y se convierte en pesadilla imaginar que mi no voto, mi abstención, entrega la alcaldía o la presidencia a esa candidatura o a esa persona que me revuelven el estómago.

Los seres humanos no construimos nada si previamente no lo hemos soñado. Ni mi ciudad ni mi comunidad ni mi país serán nunca mejores si no los sueño mejores. Y yo los sueño con mi voto.”
Iñaki Gabilondo
“Ojalá este domingo regrese precisamente eso, la decencia. Debemos votar por ello, sería una bendición que nos ayudaría a cortar el paso al engaño, la falsedad, resultaría toda una venganza contra los prepotentes”
Emilio Lledó, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2015.

¿Y a quién votar? ¿Y qué papeleta se acercará, aunque sea sólo un poquito, a la educación con la que soñamos, a las escuelas con las que soñamos, a lo que nuestros niños y jóvenes necesitan?
Hemos buscado para vosotros los programas electorales de los principales partidos, en algunos casos es un programa elaborado, con propuestas concretas, en otros es más un ideario. Cuando hemos encontrado un apartado claramente diferenciado dedicado a educación hemos enlazado esa parte específica, en otras ocasiones tenéis un enlace al programa completo.

No están todos los que son, pero sí los que nos han parecido más representativos, y por orden alfabético:

Ciudadanos

Izquierda Unida

Partido Popular

Partido Socialista Obrero Español

Podemos

Unión Progreso y Democracia

Os dejamos con El Roto, no hay mejor compañía para la jornada de reflexión.

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Olimpiada Matemática 2014

Os anunciamos con enorme alegría la continuidad del proyecto de las Olimpiadas Matemáticas, tanto en secundaria como en primaria.

MATEMATICAS

Aquí tenéis:

1. CONCURSO CARTEL

2.Bases VIII Olimpiada Provincial 2014 Primaria

3. Enlace al formulario para inscribirse los PROFESORES. PRIMARIA

4.Bases XIII Olimpiada Provincial 2014 Secundaria

5. Inscripción PROFESORES. SECUNDARIA

6. Inscripción profesores Primaria

Otros sitios para consultar problemas e información:

Sociedad castellano manchega de profesores de matemáticas

Los mundos de mapi(primaria)

Olimpiada matemática Cuenca (Secundaria)

Senderismo de otoño 2013

ESTÁIS TODOS ADMITIDOS/AS

INSCRIPCIÓN:
ESCRIBID UN EMAIL A ecea.cuenca@gmail.com con los siguientes datos:
Nombre y apellidos
Teléfono de contacto
Socio o no socio
Y REALIZAD EL INGRESO EN LA CUENTA: 2105 2031 06 1210035045
(Este es un número de cuenta provisional, diferente al anterior y no definitivo)

ASAMBLEA 8 DE OCTUBRE

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Empieza el curso y queremos convocar una asamblea abierta de ECEA para el día 8 de Octubre, en la Biblioteca Pública Fermín Caballero a las 18 horas.

Orden del día:

– Convocatoria de la actividad de senderismo de otoño, se realizará el 19 de octubre.
– Olimpiada matemática, estado de la cuestión, perspectivas de futuro de la Olimpiada en Primaria
– Red de Escuelas de la Unesco. Os informaremos de esta interesante iniciativa. La profesora Amparo Ruiz Luján, conoce y participa en esta red y nos hará una breve presentación del proyecto.
– “Pequeños momentos artísticos en una ciudad Patrimonio”. Dentro del Proyecto Comenius Regio está prevista la realización de una red de intervenciones artísticas en la ciudad en mayo. Queremos abrir esta iniciativa a la comunidad educativa, en la asamblea reflexionares cómo.
– “Ciudades con Talento”, está en marcha un proyecto de investigación de José A. Marina con el Ayto. de Cuenca que implica al ámbito educativo. Estudiaremos cómo la asociación puede implicarse en este proyecto.
– J. Carlos Mestre. El poeta vendrá a Cuenca a presentar su último libro y a realizar encuentros con estudiantes en varios institutos de la ciudad. Valoraremos cómo organizar esto y ofreceremos la posibilidad de participar en estos encuentros.
– Tras el éxito de la participación en el Comenius Regio “The Town is a Book” nos planteamos la posibilidad de proponer un nuevo proyecto Grundtvig donde participen asociaciones como la nuestra en el ámbito europeo.

Todas estas ideas y proyectos, y todos los que se os ocurran y queráis proponer, están abiertos a todos vosotros a través de la participación en la asociación.
Si alguno de los temas son de vuestro interés acudid a la asamblea;  por supuesto no es necesario ser socio de ECEA para venir a la reunión, es una asamblea abierta. Pasa la información.

Un afectuoso saludo,
Junta directiva de ECEA

SENDERISMO DE PRIMAVERA 2013. EL RÍO GRITOS, FUENTE DE CIVILIZACIONES.

Estos son los participantes en la actividad, si te inscribiste o pagaste y no estás ponte en contacto con ecea.cuenca@gmail.com

MARTA FERNANDEZ

EMILIO GUADALAJARA

ROSARIO DE LA CRUZ DE LA CRUZ

LUIS ALFONSO GARCIA OLÍAS

NIEVES MARTINEZ PEREZ

FRANCISCO JAVIER IBAÑEZ MARTINEZ

MARIA AURORA SAIZ GOMEZ

RAQUEL HUELAMO UTANDA

CRISTINA VICENTE LEGAZPI

GERMÁN CUADROS

AMPARO SAIZ

REBECA RUIZ GOMEZ DE FEZ

MIGUEL ANDRES MTEZ PEREZ

MªLUISA MATEO GIRALDOS

PILAR GOMEZ COUSO

Mª LUISA LOPEZ CANO

CARLOS J.REY MORA

JESUS ROMAN CANO

MARIBEL

ALEJANDRO DOLZ

MARIA JOSE SANZ

MIGUEL ANGEL GARCIA ARRIBAS

CONCEPCION BASCUÑANA SAIZ

 


INSCRIPCIÓN

 



El río Gritos: fuente de civilizacionesDía 4 de Mayo, 2013

Partiremos de Valera hacia Valeria recorriendo la margen del río Gritos. Atravesaremos la hoz

para darnos cuenta de los restos que nos han legado desde la cultura celtibérica hasta la medieval pasando por la romana y visigoda. Entre otras curiosidades, conoceremos las primeras casas colgadas de Cuenca.

Detalles de la ruta:

Organiza: Espacio Cuenca Educación Abierta (ECEA)

Coordinación: Grupo de Senderismo Didáctico

Destinatarios: socios de ECEA y otros profesionales del ámbito socioeducativo.

Criterios de selección: socios ECEA. Orden de inscripción.

Plazo de inscripción: hasta el día 30 de abril, martes.
Lugar, hora de salida y regreso: Salida 8,00 horas. Regreso aprox.18h.Estación de Autobuses. Distancia  aproximada: 9 km Dificultad: baja. Nº de plazas:48. Comida romana en Valeria: “porcellum laureatum”, “lentem cum menta”, “condito vinum”….. Temas de interés:

Formaciones geológicas características de la Hoz del Gritos; el molino harinero; plantas interesantes: ombligo de Venus, lechetrezna, sabina negral, el almez… ; animales rupícolas: avión roquero, buitres y alimoches…; pinceladas de la Valeria romana y altomedieval; Iglesia de Nuestra Señora de la Sey.

Coste:

20€ socios de ECEA; 25€no socios (incluye autobús,ruta explicativa, comida romana).

El ingreso deberá realizarse en la cuenta 2104 3286 86 9163936669 Caja Duero. C/Carretería . Especificar nombre y apellidos de los participantes y “senderismo primavera”.

Notas:

– Se devolverá el dinero en los siguientes casos: 1.- Haber realizado el ingreso pero no haber sido admitido por superarse el límite de plazas. 2.- Imposibilidad de asistir y haberlo advertido antes de las 12.00 h. 3.- En caso de suspenderse la actividad por algún imponderable comunicarlo a info@ecea.es antes del dos de mayo

Fecha de SALIDA: 4 de mayo.

 

Olimpiada Geológica

El sábado 23 de febrero de 2013 se ha realizado en el Museo de las Ciencias de Castilla La Mancha (Cuenca) la prueba de la fase provincial de la OLIMPIADA GEOLÓGICA.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Esta actividad, de carácter nacional, es convocada todos los años por la AEPECT (Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra) y la Sociedad Geológica de España.

En la fase provincial celebrada en Cuenca han colaborado, además, el Museo de las Ciencias, la Universidad de Castilla-La Mancha, ECEA (Espacio Cuenca Educación Abierta), ENRESA y el Museo Geominero de Madrid.

En esta cuarta edición han participado 56 alumnos/as de cinco institutos de Cuenca capital (Lorenzo Hervás y Panduro, Alfonso VIII de Cuenca, Fernando Zóbel, Santiago Grisolía y Pedro Mercedes) y provincia (Diego Jesús Jiménez de Priego).

La prueba, que se inició a las 10 de la mañana y finalizó a las 11:15, consistió en 50 cuestiones de respuesta múltiple a elegir una. Las cuestiones versaron sobre los siguientes bloques de contenidos:

1- Geodinámica interna.

2- Mineralogía: minerales y su identificación.

3- Petrología: el ciclo de las rocas, tipos de rocas y su ambiente de formación.

4- Estratigrafía: El tiempo en Geología, superposición de estratos, discordancias.

5- Paleontología: el registro fósil y la evolución de la vida.

6- Geodinámica Externa y Geomorfología: procesos externos, estructuras geomorfológicas observables en nuestro paisaje.

7- Riesgos geológicos.

8- Mapas y cortes geológicos.

 

Finalizada la prueba, los participantes realizaron una visita guiada del museo y asistieron en el planetario a la proyección de una película sobre la evolución del universo.

A las 13 horas se celebró el acto de entrega de diplomas y premios a todos los participantes y de proclamación de los tres ganadores de la prueba, que han sido:

 

 

 

 

 

 

1º, Sandra Cuesta Mozo  (39,25 puntos) del IES Lorenzo Hervás y Panduro (Cuenca).

2º, Daniel Arribas Mercado (39 puntos) del IES Pedro Mercedes (Cuenca).

3º, Rodrigo López Rebolledo (38 puntos) del IES Alfonso VIII (Cuenca).

 

Los tres ganadores de la fase provincial de la OLIMPIADA GEOLÓGICA han sido seleccionados para participar en la fase nacional que se celebrará en Gerona el día 16 de marzo. Allí competirán con los finalistas de las demás provincias españolas.

Los cuatro mejores de esta fase representarán a España en la Olimpiada Internacional que tendrá lugar en India el próximo otoño.

 

Curso práctico de PDI



Dirigido: Profesorado de Secundaria y Primaria de la provincia de Cuenca.
Lugar, fechas y horario: IES “Alfonso VIII” los días 22, Jueves; 27, Martes y 29, Jueves de noviembre de 2012
de 16,30 a 19,30 horas.
Plazas: 25 con la siguiente preferencia: socios de ECEA, profesorado del IES “Alfonso VIII” y resto por orden de inscripción.
Cuota de participación: socios de ECEA y profesorado del IES “Alfonso VIII” 10 €. Resto de interesados 15 €.
Plazo de inscripción e ingreso: la inscripción se deberá realizar en la web www.ecea.es “Inscripciones”-“Curso PDI” antes del 20 de Noviembre. Así mismo se deberá realizar el pago correspondiente antes de la fecha indicada en la cuenta 2104 3286 86 9163936669 Caja Duero. C/Carretería . Poner nombre y apellidos del participante e “inscripción curso PDI”.
Ponente: Carlos García Riquelme, miembro de ECEA, profesor en el CIP Santa Ana que ha sido durante varios años asesor TIC en varios CEP y asesor TIC en la Delegación de Cuenca.
Certificación: ECEA emitirá un certificado propio de participación de 8 h. de formación.
Objetivos:
· Proporcionar los recursos necesarios para el uso de la Pizarra Digital interactiva en el aula.
· Conocer y usar el software asociado a la Pizarra Digital y otros programas informáticos relacionados (Notebook 10).
· Conocer la metodología más adecuada para el uso de la pizarra digital en el aula.
· Facilitar al profesorado la búsqueda de recursos útiles para la pizarra digital.
· Valorar las posibilidades que ofrece a los profesores en el uso de la pizarra digital interactiva.
Contenidos:
1. De la pizarra tradicional a la pizarra digital interactiva.
2. Concepto de Pizarra Digital Interactiva (PDI). Instalación, conexión y calibración de la PDI.
3. El software asociado a la PDI. MultiClass book y Notebook 10. Consideraciones didácticas para el uso de la PDI.
4. Recursos educativos. Otras herramientas multimedia.

Metodología de trabajo:
El curso consta de la exposición de aspectos teóricos y técnicos sobre la PDI y aspectos metodológicos sobre la aplicación en el aula. Las sesiones serán esencialmente prácticas, con la pizarra y los ordenadores del profesorado. Se realizarán pequeños trabajos prácticos a lo largo de las sesiones del curso, que se puedan aplicar con la pdi en el aula. Es necesario asistir con el ordenador del profesor.